El proyecto Edutablets en el CEIP San Juan de Dios.
iPads en el CEIP San Juan de Dios.
En el mes de Marzo tuvimos ocasión de disponer de iPads en el CEIP San Juan de Dios de Granada.
Todo comenzó varias semanas antes de que llegaran las tabletas al Colegio. Lo primero fue informar al profesorado de la existencia del programa, explicarlo y solicitar la cooperación: ya desde el primer momento el proyecto atrajo la atención y contó con la colaboración del claustro.
Para darlo a conocer a la comunidad educativa, se editó (empleando una de las aplicaciones del propio iPad) -y publicó en la web del Colegio- un vídeo anunciando la llegada del proyecto “Edutablets” al Centro.
Al tiempo que se presentó al profesorado un avance de las posibilidades que ofrecen las tabletas, se estaba realizando por parte de la coordinación un trabajo consistente en ir seleccionando aquellas aplicaciones de entre las disponibles y se confeccionó un documento que recoge la referida selección de aplicaciones, descripción de las funcionalidades de las mismas, idioma, contenido-objetivo y cursos/edades idóneos.
A dicho documento acompañaba un segundo que incluía unas sencillas programaciones para distintas materias donde se recogía, a modo de sugerencia, el área y/o curso de aplicación, competencia a desarrollar, trabajo previo a realizar, pasos a seguir, tiempo de realización, aplicación a emplear y evaluación de la actividad.
Una semana antes de la llegada, el profesorado dispuso de dichos documentos.
La finalidad era que hubiese una mínima referencia a la hora de trabajar con los iPads con la vista puesta en aprovechar al máximo las posibilidades de las tabletas.
Filosofía del empleo de los iPads en el CEIP San Juan de Dios:
No se trata de utilizarlos “sin más”. No es una actividad de “juego” ni de “entretenimiento” a secas. Se trata de emplearlos respondiendo a una finalidad y objetivo previo y concreto.
Se debe conocer -y asumir- qué es lo que se pretende cuando se emplean los iPads.
La actividad debe suponer desarrollo y consecución de conocimiento, de habilidades, de destrezas, … en definitiva: desarrollo de competencia.
Cursos que han utilizado los iPads
El empleo abarca a todo el Colegio: desde Infantil de tres años a Sexto de Primaria (el Centro es línea uno).
Ubicación de los iPads y horarios de uso
Los iPads han estado ubicados todo el tiempo en la biblioteca del Colegio por razones de operatividad: conectividad, pantalla grande de proyección, hay espacio amplio que hasta permite el movimiento, … con ello se ha conseguido que no hubiese tiempos muertos (traslados e instalación cada sesión -en cada aula- de los elementos)
Había pocos días para poder disponer de los iPads, así que se elaboró un horario para su empleo de tal manera que han estado funcionando durante todo el horario escolar sin interrupción -desde las nueve de la mañana hasta las dos de la tarde, los nueve días que estuvieron-.
En el CEIP San Juan de Dios el recreo de Infantil no coincide con el de Primaria, por ello hasta la franja horaria correspondiente al recreo de Primaria ha sido empleada y aprovechada por alumnado de Infantil en sesiones de treinta minutos, además de otras sesiones que igualmente tenían adjudicadas en otros momentos del referido horario.
La distribución horaria se ha hecho de manera equitativa en minutaje en tres bloques -los tres grupos de Infantil por un lado, 1º, 2º y 3º de Primaria por otro, y un tercer grupo formado por los cursos 4º, 5º y 6º. Se ha contemplado que, en el caso de los cursos 4º, 5º y 6º, una de las sesiones por curso, estaba reservada para Inglés.
También se han tenido en cuenta los grupos diagnosticados de “Altas capacidades” así como otro existente de “Alto rendimiento”, haciendo coincidir su atención en el horario del Centro con la del uso de los iPads.